¡Y pasamos de las 800.000 visitas… ahora a por el millón!

Queremos daros las:

Gracias

por creer en nosotros, nuestro trabajo y en la Escuela Pública.

CEIP Marcos Frechín una opción de futuro para vuestros hijos/as.

And we went from 800,000 visits now for the million! 

Thanks to all the people who follow us from 152 different countries

We want to thank for believing in us, our work and the Public School.

CEIP Marcos Frechín a future option for your children.

Trabajando la asertividad – Educación en valores

Recursos Educativos para trabajar la ASERTIVIDAD

Para trabajar la asertividad con niños y niñas en edad escolar podemos encontrar diversos recursos, bien a través de cuentos, dibujos animados o de otras herramientas.

Queremos mostraros un pequeño corto de animación dónde se nos muestra que el comportamiento asertivo es el mejor modo en la resolución y prevención de conflictos. Trabajémosla con los más pequeños.

Más información en la educación en valores en :  http://apaceipmarcosfrechin.com/escuela-de-padres/educar-en-valores/

En esta ocasión, os facilito una página que contienen actividades para trabajar diversos aspectos de las emociones de los más pequeños. Resulta muy visual para los niños, con lo que para ellos será más fácil seguir las actividades.

La página es:

http://urbanext.illinois.edu/conflict_sp/maria1.html

Un link sobre cuentos para trabajar la asertividad:

http://86194.bestsearchall.com/xtr_new?q=cuentos+para+ASERTIVIDAD+INFANTIL&enk=JqkHkWbjhuMm4wexJsmG4yaZhplGoUbBJ8mPiQ==

Un libro para trabajar los sentimientos:

“El Caballero de la Armadura Oxidada” de Robert Fisher.

Y para los más adultos, pueden leer las siguientes lecturas:

http://educadorinfantil.blogspot.com.es/2008/11/la-asertividad-expresin-de-una-sana.html

http://librosdigitalesfree.blogspot.com.es/search?q=ASERTIVIDAD

Fuente: http://www.exitae.es/blog/areas-ico/asertividad-infantil-recursos_1522

 

Educando en valores: DONDE DUERMEN LOS NIÑOS Y TOYS STORIES

ES NECESARIO QUE ENSEÑEMOS A NUESTROS HIJOS E HIJAS A VALORAR LO QUE TIENEN Y QUE SEAN CONSCIENTES DE CUANTO CUESTA CONSEGUIRLO

Este fin de semana hemos conocido la obra de dos fotógrafos que nos han hecho reflexionar sobre como educamos a nuestros hijos e hijas y, si en verdad saben lo afortunados que son… ¿Les hemos enseñado a valoran lo que tienen… a qué todo cuesta un esfuerzo y mucho trabajo? Educación, vivienda, sanidad, atención, familia… muchos de ellos carecen de lo más básico, algunos no han ido al colegio nunca, otros lo tienen todo y no lo saben apreciar. Pensemos que nuestros hijos e hijas son fiel reflejo de nosotros mismos, aprenden lo que viven y lo que ven, por eso y sobre todo por ellos, es fundamental la educación en Valores y  nuestro  respeto por los derechos del niño.

Viendo como es la habitación de un niño o cuales son los juguetes preferidos de una niña se puede deducir muchas cosas de la vida que lleva, como es su familia y como es la realidad día a día que viven.

Os invitamos a descubrir “Donde duermen los niños” del fotógrafo keniata James Mollison y “Toys Stories” del italiano Gabriele Galimberti.

¡Prometo que no os dejará indeferentes!

 

La casa de este chico anónimo duerme en un colchón de un descampado de las afuera de Roma. Su familia llego desde Rumanía en autobús, tras mendigar dinero para pagar los billetes. Cuando llegaron a Roma, acamparon en un terreno privado del que les echo la policía. No tienen papeles, luego no pueden conseguir un trabajo legal. Sus padres ganan dinero limpiando en los semáforos los parabrisas de los coches a cambio de la voluntad de los conductores. Nadie en su familia ha ido nunca a la escuela.

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Joey, de 11 años, vive en Kentucky, EEUU, con sus padres y su hermana mayor. Acompaña frecuentemente a su padre a cazar. Tiene dos rifles y un arco, y cazo su primera pieza a la edad de 7 años: un ciervo. Su familia siempre cocina las piezas de caza, y Joey no ve con buenos ojos que se mate a los animales solo por deporte.

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Tzvika, de 9 años, vive en un bloque de pisos en Beitar Illit, un asentamiento israelí en Cisjordania. Se trata de una gran comunidad compuesta por 36.000 judíos ultraortodoxos. La televisión y los periódicos están prohibidos en el asentamiento. Allí, la familia media suele tener 9 hijos, pero Tzvika tiene solo una hermana y dos hermanos, con quienes comparte dormitorio. Va a una escuela donde el deporte no esta permitido. A Tzvika le encanta leer las Sagradas Escrituras y jugar a juegos religiosos con su ordenador. De mayor quiere ser rabino.

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Lamine, de 12 años, vive en Senegal. Es alumno de la escuela coranica de la aldea, que no admite a chicas. Comparte dormitorio con otros chicos, donde las camas tienen las patas hechas con ladrillos. A las seis de la mañana, empieza a trabajar en la granja-escuela de la aldea, donde aprende agricultura y ganadería. Por la tarde, aprende el Coran.

Para ver mucho más: http://apaceipmarcosfrechin.com/escuela-de-padres/educar-en-valores/

 

 

2 de Abril, Dia Mundial de Concienciación sobre el Autismo

autismo«El Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo no tiene por único objeto generar comprensión; es una llamada a la acción. Insto a todas las partes interesadas a participar en la promoción de los avances prestando apoyo a programas de educación, oportunidades de empleo y otras medidas que ayuden a hacer realidad nuestro ideal común de un mundo más inclusivo.»

Mensaje del Secretario General, Ban Ki-moon
con motivo del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, 2 de abril de 2014

Vía: https://www.un.org/es/events/autismday/

Más información sobre autismo:

http://autismodiario.org/

globo-azul1Nosotros desde nuestro centro cada día ayudamos a educar a personas con autismo en nuestra aula de TEA.

Mañana celebraremos su día con multitud de actividades dedicadas a ellos y ellas en las que participará todo el alumnado del centro.

DiaMundialAutismoGuía para la integración de alumnado con TEA en Educación Primaria:

http://autismodiario.org/wp-content/uploads/2013/12/Guia_integracion_alumnadoTEA_GALLEGO2012-1.pdf

Cambio de hora

¿YA HAS ADELANTADO LA HORA?

La madrugada del sábado al
domingo 30 Marzo se adelantó 1h.
Cambio de hora Marzo 2014
A las 2:00 a.m. fueron las 3:00 a.m.
Este día consta de 23 horas.

Husos horarios de España

Antes del 1 de enero de 1901, la hora oficial de España era el del Meridiano de Madrid (3º 41′Oeste), aunque cada provincia tenía la hora local correspondiente a su Meridiano, (la hora local, era igual a la longitud local).

El 1 de enero de 1901, a las 0h. se adopta la hora de Greenwich Meridiano 0º  UTC 0h. o (GMT 0h.), en consecuencia la Hora Local (HL) se correspondía con el Tiempo Universal Coordinado (UTC) u Hora del Meridiano de Greenwich (GMT).

El 15 de abril de 1918 se introduce por primera vez el horario de verano o DST (Daylight Saving Time). Durante los periodos de verano, se adelantaba 1 hora, UTC+1h.

El 16 de marzo de 1940 a las 23h. se adopta la hora del Meridiano 15º EsteUTC+1h. o (GMT+1h.) por lo que se establece 1h. de adelanto permanente con respecto al (UTC) o (GMT), y 2h. en horario de verano UTC+2h.

En 1981 se establece que el cambio de hora comience el último domingo de Marzo a las 2h. am. (+1 h.), y finalize el último domingo de Septiembre a las 3h. am. (-1 h.)

En 1996 se cambia el mes en que finaliza, que pasa a ser Octubre en lugar de Septiembre.

Vía: http://afines.com/cambio_horario_verano_invierno/

Consejos para superarlo:

El Dr. Praveen Rudraraju, director del Centro de Medicina del Sueño del Hospital del Northern Westcheseter de Nueva York va más allá al recomendar empezar a prepararse un par de semanas antes levantándose cinco o diez minutos antes cada dos o tres días para ir acostumbrándose.

Los expertos recomiendan modificar los hábitos de sueño, comida, bebida y algunas aficiones para a afrontar este cambio. A continuación os ofrecemos una serie de consejos para afrontar el cambio de hora con alegría y que nuestro organismo se adapte lo más rápido posible al nuevo horario después de perder una hora:

1. De cara a la noche del sábado, cuando perderemos una hora de sueño, lo ideal sería acostarse una hora antes de lo habitual si al día siguiente no vamos a poder levantarnos más tarde para poder dormir unas ocho horas.

2. Los cambios naturales de luz a lo largo de las 24 horas ayudan al organismo a ajustar sus ritmos neurohumorales a las exigencias del día, por lo que es recomendable que nos de la mayor cantidad de luz durante el día.

3. Para ayudar a la adaptación del reloj biológico es preferible evitar echarse la siesta durante unos días.

4. El ejercicio puede ayudar a dormir, pero no es recomendable hacer justo antes de acostarse. Lo ideal es hacer entre 30 y 40 minutos de ejercicio diarios cuando todavía haya luz.

5. Aunque normalmente tampoco es recomendable acostarse con el estómago lleno, los días posteriores al cambio horario es preferible cenar hasta tres horas antes de irse a la cama.

6. También es aconsejable, hasta que el organismo se haya acomodado al nuevo ritmo, evitar la cafeína durante varias horas antes de acostarse y limitar la ingesta de alcohol.

7. Es totalmente contraproducente tener un televisor o trabajar en el dormitorio y es recomendable no utilizar el dormitorio hasta la hora de acostarse.

8. El doctor Feinsilver asegura que podría ser bueno establecer una «hora de las preocupaciones» al menos una hora antes de acostarse «para escribir todas las cosas que le preocupen o que tenga que hacer al día siguiente». Una vez hecho eso, puede dejar de lado la lista y relajarse antes de acostarse.

9. Del consejo anterior se desprende que no hay que realizar ningún trabajo en ordenador una hora antes de acostarse y que lo más recomendable es relajarse leyendo, escuchando música o viendo la televisión.

10. Es probable que los días siguientes no tengamos hambre a nuestra horas habituales de comer pero hay que evitar cambiar los horarios de comidas. Es preferible ajustarse a la rutina: comer a la misma y no saltarse comidas, especialmente el desayuno, no cenar en exceso ni irse a la cama con hambre.

Vía: http://www.abc.es/sociedad/20140328/abci-consejos-afrontar-cambio-horario-201403251246.html

Equinoccios y Solsticios del Hemisferio Norte 2014

Hora Local de España
UT +1h. / UT +2h. en horario de verano
Comienza La Primavera
Primavera Equinoccio Primavera el Sol a 0° Aries 20/03 17:57
Comienza el Verano
Verano Solsticio Verano el Sol a 0° Cáncer 21/06 12:51
Comienza el Otoño
Otoño Equinoccio Otoño el Sol a 0° Libra 23/09 04:29
Comienza el Invierno
Invierno Solsticio Invierno el Sol a 0° Capricornio 22/12 00:30

Proceso de Admisión de Alumnos para el curso 2014-2015

El C.E.I.P. MARCOS FRECHÍN:  UNA OPCIÓN DE FUTURO PARA TUS HIJ@S.

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS 17 DE MARZO, LUNES, A LAS 15:15 h.

El plazo para solicitar plaza escolar para el próximo curso será del 24 al 28 de marzo. La admisión de los alumnos de ESO, Bachillerato y FP se desarrollará del 24 al 30 de junio.

Corazón Marcos FrechínLlegadas estas fechas comenzamos a planificar la matriculación del próximo curso. La convocatoria del proceso de admisión de los alumnos de las etapas de Educación Infantil y Primaria se realizará, del 24 al 28 de marzo.

Nuestra oferta para 1º de Educación Infantil será de 50 plazas… con que… atento/a a las fechas del 24 al 28 de marzo o se llenarán enseguida.

Como en años anteriores, se realizará el día de puertas abiertas el próximo 17 de marzo, lunes a las 15:15 h., fecha previa a abrirse el plazo de admisión. Si conocen familias que puedan estar interesadas en matricular a sus hijos o hijas en nuestro centro, bilingüe en inglés, Bilingüe en ingléspueden pasarles esta información. Las familias que no puedan asisitir a las jornadas de puertas abiertas pueden concertar una entrevista con alguno de los miembros del equipo directivo que les brindará una atención personalizada.

Autor foto:  Javier Martín@2013

Alumna de nuestro centro. 7 años.
Autor foto:
Javier Martín@2013

Nuestro centro dispone de una extensa oferta de actividades extraescolares, muchas de ellas organizadas desde la Asociación de Madres y Padres del Alumnado, relacionadas con las bellas artes (dibujo y pintura), la música (coro, guitarra, taller de instrumentos, grupo de bailes modernos), los idiomas (Play-English) y el deporte (gimnasia rítmica, fútbol, baloncesto, patinaje y atletismo).

El C.E.I.P. Marcos Frechín posee una amplia experiencia de más de 25 años con su CLUB de AJEDREZ (englobado dentro de AJEDREZ EN LA ESCUELA de la DGA. cuyo mayor responsable es uno de nuestros docentes). Nuestro centro participa, también, con su conocido CORO INFANTIL en muchas audiciones en las mejores salas (Sala Galve del Auditorio de Zaragoza) e instituciones públicas de nuestra ciudad (DGA, Conservatorio Superior de Música y un largo etc…) desde hace muchos años.

La vida en nuestro colegio discurre en un agradable ambiente internacional y un servicio a las familias de tutorias con la más completa atención personalizada.

MICROFONO-AURICULAR1Así mismo, nuestro centro dispone de huerto escolar, radio infantil (ONDA MF en la que todos los alumnos del centro participan a lo largo del curso, y cuyos programas los papás y mamás pueden escuchar en casa en familia). Nuestro alumnado participa todos los años en el Pleno Municipal Infantil del Ayto. de Zaragoza.

También dispone de servicio de madrugadores, comedor, logopeda, servicio de psicólogia infantil a disposición de las familias y proa.

Además, para el alumnado de tercer ciclo se realiza enseñanza de un tercer idioma (fránces).

Nuevo parque vial C.E.I.P. Marcos Frechín

Autora foto: Rocío Mercadal 2014

En cuanto a instalaciones: disponemos de dos gimnasios equipados (uno en primaria y otro en infantil), patio de recreo con dos canchas de baloncesto, un cancha de fútbol 7, selección de juegos tradicionales (tablero de ajedrez pintado en el recreo, circuito de chapas y rayuela) sala de audiovisuales con cañón, biblioteca infantil y este año hemos estrenado nuestro nuevo PARQUE de EDUCACIÓN VIAL (único centro en Zaragoza que dispone de uno de estas características).

Nuestro centro se ubica en la calle Doctor Iranzo nº 25 a tan sólo cruzar el paso de peatones del parque municipal de Torre Ramona con más de 6.000 metros cuadrados de espacio verde e instalaciones infantiles y muy cerca de los Institutos de Educación Secundaria Pablo Serrano y el Grande Covian.

Ver ubicación en:

 

Pueden contactar con el centro a través del correo: ceipmarcosfrechin@gmail.com

Tel/Fax: 976 415907 y visitar la pág del colegio en http://cpmfrzar.educa.aragon.es/

¡ESPERAMOS VEROS MUY PRONTO!

Aprovechamos desde la Asociación de Madres y Padres para saludaros e invitaros a conocernos. Os daremos la bienvenida a nuestro centro del que estamos tan orgullosos, con información de primera mano… porque a veces las apariencias engañan y es más importante lo que ocurre en el interior que el continente:

¡VEN A CONOCERNOS, TE SORPRENDERÁS!

También puedes ver todo lo que hacemos a través de Blog de la Asociación en el que estás, con casi 775.000 visitas en dos años,  te invitamos a que pasees por él, te encontrarás con un sin fin de recursos didácticos para todas las edades y nuestra Escuela para madres y padres con muchos artículos que seguro serán de vuestro interés.

ADIOS SEÑOR INVIERNO, HOLA SEÑORA PRIMAVERA

LLEGA LA PRIMAVERA CON CLIMA INVERNAL

fELIZ PRIMAVERALa primavera, que se estrenará este jueves a las 17.57 horas (en la España peninsular), traerá una meteorología más propia del invierno, mientras que la estación invernal se despedirá con tiempo primaveral.

Más información en : http://tiempoytemperatura.es/espana/zaragoza/zaragoza.html#por-dias

CEREZOS EN FLORPero como todo pasa, hasta el mal tiempo, vendrán días más largos de cerezos y almendros en flor, el sol nos bañará con más fuerza y la naturaleza irá despertando poco a poco de su sueño invernal abriendose de nuevo ante nuestros ojos para mostrarse en todo su esplendor.

HAPPY SPRING

Hello SpringPuedes encontar dibujos relativos a la primavera para imprimir y pintar aquí.

19 de marzo celebramos el día del Padre

FELICIDADES PAPÁ

Te quiero papáQueremos felicitar a todos los PAPÁS del mundo que aman y se desviven por sus hijos e hijas. También, nuestra felicitación es para aquellos que se llaman José, ya que hoy es su onomástica.

Si quieres regalar a Papá un diploma molón o hacerle alguna manualidad chula no te olvides visitar:

http://apaceipmarcosfrechin.com/aprender-jugando/manualidades/

¿Sabes desde cuándo se celebra este día?

El Día del Padre en España se celebra todos los años el 19 de marzo, día del padre o día de San José. En 1948, Manuela Vicente Ferrero, conocida por su seudónimo literario “Nely” y maestra en la Dehesa de la Villa decidió celebrar en su escuela una jornada festiva para agasajar a los padres de sus alumnas. La idea surgió a petición expresa de algunos padres que estaban “celosos” de la celebración del Día de la Madre y le transmitieron su deseo de tener un día en el que fueran ellos los homenajeados. Aquella primera jornada en honor de los padres, incluía misa, entrega de obsequios elaborados manualmente por las niñas y un festival infantil con poesías, bailes y teatro. Sus convicciones religiosas la llevaron a pensar en la idoneidad de elegir la fecha de la onomástica de San José, considerándole modelo de padres y cabeza de la familia cristiana, humilde y trabajadora.

La idea prosperó y la maestra difundió su iniciativa al año siguiente a través de las páginas de “El Correo de Zamora” y el “Magisterio Español”, publicaciones para las cuales colaboraba. Hubo de esperar a 1951 para que su idea tuviera trascendencia nacional, cuando, durante una entrevista en el programa de Radio Nacional titulado “Última hora de actualidad”, explicó, personalmente a los oyentes, la historia de ese “Día”. Dos empresarios importantes en 1953 decidieron darle más publicidad con sendas campañas y de paso ganar en beneficios.

En otros países se celebra ese día en distinta fecha y puedes consultarlas todas en el siguiente enlace.

Vía:http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_del_Padre

¡Por fin ha llegado el CARNAVAL!

UNA AMENAZANTE LLUVIA FINA DESLUCIÓ EL DESFILE DE CARNAVAL

Carnaval 2014 ceip MARCOS FRECHINHabía llovido ya por la mañana y, por la tarde el cielo volvió a amenazar con mojarnos a todos otra vez, lo que hizo cambiar al cuerpo directivo, ante una incipiente llovizna, el Carnaval 2014 009recorrido previsto en su inicio por otro menor, para decepción de todos, pequeños y mayores por la amplia expectación que este evento despierta entre las familias y la ilusión de niños y niñas que integran nuestro alumnado.

Abrieron el desfile los mayores con la pancarta de “Carnival 2014″ y nuestro dragón carnavalero para continuar las cuatro clases de Educación Infantil, Carnaval 2014 010transformados este año en deliciosas frutas que estaban para comérselos… fresas, plátanos, piñas y uvas acompañados de unas cocineras muy especiales: sus profesoras… todo una delicia de vitaminas para la vista y para nuestro ánimo ya que arrancarón multitud de sonrisas entre las familias asistentes.

A continuación desfilaron los alumnos y alumnas de primer ciclo de primaria transformados por Don Carnaval en ricas hortalizas: los de primero de primaria de zanahorias y  berenjenas, los de segundo de primaria de tomates y 20140228_155353pimientos verdes llenando de color nuestras retinas, nuestras cámaras digitales de fotos y nuestros móviles de no daban abasto.

¡Estaban todos y todas tan guapos!

Este año los disfraces los elaboraron en el cole (menos algunos pequeños detalles: como las hojitas de los tomates que las cosieron algunas mamás voluntarias, aunque ya Unas tomatitas preciosasestaban cortadas por los docentes previamente).

En segundo y tercer ciclo, el disfraz tan sólo consistió en una banda y una diadema20140228_155629 20140228_155531 alegórica al tema: los de cuarto de desayunos saludables, los de quinto de teteras, pimenteros, saleros, etc… entre otros utensilios culinarios y los de sexto de cubiertos. Pero como muchas familias comentaban en los corrillos “eso de disfraz tiene poco” ya se quedaron con ganas de ver más.

Esperaremos a otro año, impacientes, como siempre, a ver si el tiempo respeta, porque tanto oir hablar a los niños y niñas de las actuaciones y canciones que iban a representar y, al final, por la lluvia nos quedamos con las ganas… ya que al realizarlo en el interior del gimnasio, como todas las familias no cabiamos y no pudimos verlo.

Menos mal, que nos endulzamos con los 400 bollos y las chocolatinas que el AMPA repartió al alumnado, a los hermanitos pequeños de estos y a los más mayores, los abuelitos y abuelitas que habían venido a disfrutar un ratito con los nietos y20140228_154700 nietas que se disfrazaban.

¡Esperamos que lo pasaraís bien y hasta el año que viene Don Carnaval!

Os dejamos con algunas fotos que ilustran el evento.

Los niños y niñas de 2º A disfrazados de pimientos verdes, hortalizas llenas de vitaminas.

EStos son los cursos de 2º ciclo

Los chicos y chicas de 4º encargados

de representar los desayunos saludables.

Los más mayores anuncian el carnavalLos chicos de último ciclo encargados de anunciar el Carnaval

Autora de las fotos: Rocío Mercadal 2014

Esta tarde, 28 de febrero, celebramos el carnaval y el tema elegido es:

LA DIETA MEDITERRÁNEA

Frutas, hortalizas y comida sana, buenos hábitos que debemos mantener a lo largo de nuestras vidas para mantenernos sanos.

Por fin llegó el carnaval, y esta tarde vamos a celebrar, en el cole, la fiesta de carnaval que este año va de “La Dieta Mediterránea“ y los hábitos de alimentación saludables: frutas llenas de vitaminas, hortalizas llenas de color y otras muchas sorpresas nos esperan ese día. Tomates y pimientos de 2º de primaria, desayunos saludables de 4º, cubiertos de 5º y 6º, hortalizas en 1º . Sin duda será inolvidable. Por cierto, los niños y niñas de infantil van a estar espectaculares.

Este año los disfraces se han realizado en el cole y serán reciclables, por tanto hay que cuidarlos un poquito. El esquema de organización es parecido al del año pasado, y los niños y niñas están preparando sus actuaciones con mucha ilusión, esperamos que el tiempo nos acompañe.

Como en años anteriores, la Asociación de Padres y Madres de Alumnos regalan a los niños y niñas del cole la merienda ese día, que consistirá en un bollo y una chocolatina (por lo tanto no les traigáis merienda). 

Os recomendamos que los tragáis con suficiente ropa de abrigo (con camiseta térmica y un forro polar) para debajo del disfraz, ya que al estar en el patio podrían tener frío.

Los niños y niñas que se queden al comedor, se disfrazarán junto a sus compañeros por la tarde con los profesores.

¡FELIZ CARNAVAL!

ONDA MF, TU RADIO INFANTIL

UNA RADIO REALIZADA POR NIÑOS Y NIÑAS DEL CEIP MARCOS FRECHÍN

ONDA MF os trae los últimos programas del mes de febrero para que los podaís disfrutar desde casa en familia.

Ochenta y cinco producciones nos avalan ya en el curso y medio que lleva en marcha. Este es un proyecto educativo que hace partícipe a toda la Comunidad Educativa del centro: docentes, alumnado y familias todos pendientes de ONDA MF, así como los radioyentes que nos siguen habitualmente desde todas las partes del mundo. Gracias a todos por seguirnos.

En nuestros programas podeís escuchar secciones fijas, reportajes, música, literatura y entrevistas a personajes relevantes de la vida cultural y social de nuestra ciudad. Una radio hecha con mucho cariño y mucha ilusión.

Podéis escucharnos en : http://apaceipmarcosfrechin.com/radio-escolar-onda-mf/